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[考研英语] 2020考研英语长难句分析方法分享

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发表于 2019-4-3 12:12:52 | 显示全部楼层 |阅读模式
考研辅导
有些同学可能会问,究竟该怎样来分析长难句呢?有以下几点最为基础的步骤需要考生们记住:
1、找出全句的主语、谓语和宾语,即句子的主干结构;
2、找出句中所有的谓语结构、非谓语结构、介词短语和从句的引导词;
3、分析从句和短语的功能,例如,是否为主语从句、宾语从句、表语从句或状语从句等;以及词,短语和从句之间的关系;
4、分析句子中是否有固定词组或固定搭配、插入语等其他成分。   依照上面四个结构分析步骤,我们对下面的句子进行了分解与解析,希望同学们能够在看完例子后,有进一步的理解。
例句:In Africa I met a boy,who was crying asif his heart
would break and said,when I spoke to him,that he was hungry
because he had had no food for two days.   
例句分析:
第一,拆分句子。
这个长句可以拆分为四段:①“In Africa I met a boy”②“who was crying as if his heart would break”、③“when I spoke to him,that he was hungry because”、④“he had had no food for two days”.
第二,句子的结构分析。
(1)主干结构是主语+过去式+宾语——“I met a boy”;   (2)“crying”后面是壮语从句“as if his heart would break”;
(3)“when I spoke to him”是介于“said”和“that he was hungry because”之间的插入语。   
第三,难点部分的处理。
“crying as if his heart would break”应译为哭得伤心极了。   
参考译文:
在非洲,我遇到一个小孩,他哭得伤心极了,我问他时,他说他饿了,两天没有吃饭了。   以上是对于一般长难句的结构较为基础的解析方法。长难句的解析方法具体来讲可以分为分译法、顺序法、综合法、逆序法等。
主语是英语句子中一个主要语法成分,是句子中出现的第一个独立名词或具有名词词性的短语或是句子。主语表示句子描述的是“谁”或“什么”,是谓语的陈述对象,由名词性的成分来充当,说明人物、地方、行为、事件、事实等。英语中的主语一般会是独立的名词性质的词或短语,除了名词和代词之外,名词性的成分还包括:
(一)the+形容词,表示某一类的人或事物,如the rich, 表示富人。
(二)动词的非谓语形式(不定式或动名词)可起名词作用。
1、不定式作主语
1)当不定式作主语时,如果较短,可直接出现在主语位置。
2)如果不定式充当的主语较长而谓语较短时,常用形式主语“it”放在谓语之前,而把真正的不定式主语放在句子后面。如:It is my duty to take care of these kids。
3)有时,不定式的前面可以有一个连接词、连接代词或连接副词(包括whether, what, which, whom, where, when, how)。如:
Where/When/How/Who to prepare the dinner is not decided yet。
2、动名词作主语
动名词相当于一个名词,可以充当句子主语。如:Being a man has always been dangerous。
还有一种情况,当动名词有自己的逻辑主语时,其前加上一个名词或代词的所有格,构成动名词的复合结构(这时,名词或代词的所有格做动名词的逻辑主语)。动名词的复合结构也可以在句中作主语。如:
Everyone’s being the same in survival and number of offspring means that natural selection has lost 80% of its power in upper-middle-class India compared to the tribes。
(三)主语从句
句子也可以起名词作用,在句子中充当主语,形成主语从句。判断主语从句时,可先找到句子的谓语,谓语前面的从句就叫做主语从句。如果主语从句较长,而谓语动词比较短,也可以借助形式主语it,主语从句放在谓语后面。
长难句的分析方法还有很多,对于分析方法的掌握,我们还是需要做一定量的题,进一步提高我们的掌握。做题就离不开参考复习书,建议同学们可以做做何老师的2020《考研英语长难句解密》

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